Le collège Saint Joseph
- Un cadre pour travailler et vivre ses années collège dans la sérénité, la bienveillance et l’acceptation de la différence.
- Une équipe engagée pour accompagner l’élève à devenir acteur de sa formation, valoriser ses talents pour devenir un adulte responsable.
Notre projet pour le collège
Informations générales
- Accueil des élèves de 7h30 à 17h45 (étude surveillée de 16h15 à 17h45)
- 400 élèves répartis en 16 classes sous la responsabilité du professeur principal
- Toutes les salles sont équipées de vidéo projecteurs
- Restauration en self service sur le site du collège
- Activités pour les élèves demi pensionnaires (Théâtre, Chorale, Orchestre, Collège au cinéma…)
Résultats au Diplôme National du Brevet
Taux de réussite au brevet
Taux de mentions
Orientation en classe de seconde
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6ème |
5ème |
4ème |
3ème |
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Enseignement général |
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Classe bilingue Anglais/Allemand |
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Langue vivante 1 : Anglais |
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Section sportive Rugby (garçons et filles) partenariat USO Rugby |
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| Parcours musique (instrument, chorale, orchestre et formation musicale | |||
| Initiation Latin |
Option Latin (Découverte en 5ème) |
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Langue vivante 2 : Espagnol / Allemand |
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Option Anglais + et conversation anglaise. Approndissement anglophone (Certification en langue anglaise avec l’Université de Cambridge) |
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Aménagements pédagogiques « classes sports » Gym (EDO), Foot (PVFC), Natation (SNO) |
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L’accompagnement au collège Saint Joseph
Dispositif Ulis
Le dispositif Ulis est un dispositif ouvert sur les autres classes du collège et dont le fonctionne- ment s’inscrit dans le projet d’établissement. L’élève bénéficie de temps de scolarisation en alternance entre sa classe de référence et des temps de regroupement pour des prises en charges spécifiques avec l’enseignant du dispositif Ulis.
Les modalités de scolarisation et l’emploi du temps de chaque élève en lien avec la classe de référence sont organisés en fonction du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) établi par la MDPH.
Lieu de formation et d’apprentissage
Dans le souci de valoriser les talents et le projets individuels et collectifs afin de permettre à chacun d’être acteur de ses apprentissages.
- Concertation et travail d’équipe
- Accueil des élèves à besoins particuliers (Troubles « Dys », EIP)
- Aider l’élève à devenir responsable de son travail
- Favoriser l’implication positive de l’élève pour la construction du monde de demain
- Préparer leur implication positive 3 pour la construction du monde de
demain
Ce que nous mettons en place :
- Mettre en œuvre, outre les activités scolaires, des activités culturelles, artistiques et sportives (ateliers orchestre, mathématiques, informa- tique, chorale, sciences…)
- Favoriser des temps d’étude accompagnée
- Proposer du tutorat
- Assurer un suivi individualisé de l’élève
Un collège qui aide à grandir
En portant un regarde bienveillant et positif sur chaque élève.
- Former son esprit critique, son autonomie et développer son goût du travail
- Eduquer dans la tolérance, le partage, la solidarité
- Aider le jeune à comprendre et participer aux règles de vie collective
Ce que nous mettons en place :
- Accueillir des intervenants extérieurs
- Visiter des musées, assister à des spectacles
- Mettre en place des opérations de financement (vente de brioches pour fiancer les voyages…)
Une ouverture sur le monde
Afin de former de futurs citoyens responsables.
- Eduquer le jeune dans toutes ses dimensions
- Donner une dimension communautaire et fraternelle à cette éducation
- Ouvrir sur l’entreprise et les filières et proposer une orientation active afin que chaque élève prépare son projet de vie personnelle et professionnelle
- Favoriser les initiatives de solidarité et d’ouverture sur le monde
Ce que nous mettons en place :
- Accueillir le monde associatif (collecte de vêtements et jouets)
- Ouvrir le regard sur d’autres perspectives (voyages scolaires)
- Responsabiliser (élection et formation des délégués)
- Organiser des stages en entreprise (classe de 3e)
- Soutenir un oral de stage
Un lieu de vie où chacun a sa place
Un établissement où chacun se connaît et est reconnu et où il sera accueilli le mieux possible.
- Intégrer l’autre dans sa différence
- Eduquer aux relations humaines
- Faire de l’établissement un lieu où vit l’Evangile
- Etre un lieu favorisant la communication
Ce que nous mettons en place :
- Rencontre Collège Familles (réunions parents professeurs)
- Suivi pédagogique chaque mi-trimestre
- Ouvrir le dialogue avec nos élèves afin de réduire les incompréhensions
Ouverture aux autres
L’association sportive du collège propose des activités pour les élèves volontaires, le mercredi après-midi, aussi diverses que Rugby, Badminton, Ski de fond, VTT, Tir à l’arc…
Ouverture sur l’Europe
- Voyage en Irlande
- Voyage en Espagne
- Echange avec l’Allemagne (Collège d’Eilsingen)
- Projet Celtic (Ecosse)
- Échange avec la Pologne (Lycée Copernic à Katowice)
iAccompagnement
